Polkowiczanin Maciej Bobeła, uczeń I Liceum Ogólnokształcącego w Lubinie, realizuje projekt społeczny w ramach ogólnopolskiej inicjatywy „Zwolnieni z Teorii”. Jako lider zespołu współpracuje z grupą uczniów, z którymi postanowił podjąć temat coraz bardziej aktualny – bezpieczeństwa w sieci oraz zagrożeń związanych ze sztuczną inteligencją.
Pomysł na projekt nie był przypadkowy. Jak podkreśla Maciej, wynikał on zarówno z jego zainteresowań, jak i obserwacji współczesnych problemów.
– Sztuczna inteligencja jest dużym zagrożeniem, jeśli nie korzysta się z niej odpowiedzialnie. Nie wszyscy wiedzą, jak robić to mądrze – zaznacza młody Polkowiczanin. – Chcę zwiększać świadomość ludzi na temat zagrożeń w Internecie i pokazać, że z technologii można korzystać odpowiedzialnie – dodaje.
Projekt rozwijany jest wieloetapowo: obejmuje zarówno działania edukacyjne, jak i promocyjne, mające na celu dotarcie do jak najszerszego grona odbiorców. W ramach „Zwolnionych z teorii” uczniowie dobierają się w zespoły na początku roku szkolnego. Oprócz wyboru tematyki i opracowania treści, ich zadaniem jest też prowadzenie działań informacyjnych w mediach, przygotowanie materiałów promocyjnych czy organizacja spotkań i wykładów. Jedno z takich wydarzeń odbyło się w szkole i zgromadziło znacznie więcej uczestników, niż początkowo zakładano, co pokazuje, jak duże jest zainteresowanie tym tematem.
W ramach inicjatywy młodzież współpracowała również z ekspertami zajmującymi się cyberbezpieczeństwem, którzy przybliżyli uczestnikom realne zagrożenia związane z Internetem i nowymi technologiami. W ramach działań uczniowie uczą się jak pozyskiwać sponsorów swoich projektów oraz zachęcać inne organizacje i firmy do partnerskiej współpracy.
– Na początku było trudno, bo nie mieliśmy jeszcze doświadczenia, ale nie poddałem się i spróbowałem ponownie – przyznaje lider zespołu, nawiązując do wcześniejszych prób realizacji projektu.
Działania realizowane są m.in. w ramach edukacji obywatelskiej, co pokazuje, że szkolne inicjatywy mogą wykraczać poza teorię i mieć realny wpływ na otoczenie. Projekt nie tylko rozwija kompetencje uczniów, ale także zwiększa ich świadomość społeczną i kompetencje.
Maciej Bobeła to osoba aktywna, zaangażowana również w działalność społeczną poza szkołą. Interesuje się przedmiotami humanistycznymi i planuje swoją przyszłość związać z prawem oraz działalnością publiczną.
